Tenue dans la période du 3 au 5 août de la cinquième session de formation théorique sur les études dynamiques.
Organisée par visioconférence, cette session a permis aux participants de se former à la maitrise des études dynamiques, notamment sur les questions suivantes :
Les références théoriques de la dynamique
La stabilité (transitoire, à court et à long terme)
La description des différences entre l’étude statique et l’étude dynamique
Les normes techniques
La description des modèles des générateurs synchrones
La description des modèles des générateurs renouvelables
Les aspects abordés dans cette session seront appliqués pendant une session pratique qui sera consacré au logiciel SICRE ainsi qu’une session de coaching programmées par le programme Taka nadifa dès la rentrée.
Cette formation a concerné les parties prenantes suivantes :
Société Algérienne de l’Electricité et du Gaz (SONELGAZ) :
Direction Exécutive de la Stratégie et de la Prospective (DSP)
Opérateur du Système Electrique (OS)
Gestionnaire du Réseau de Transport d’Électricité (GRTE)
Commission de régulation de l’électricité et du gaz (CREG)
Shariket Kahrabaa wa Takat Moutadjadida (SKTM)
Animée par les experts de l’Assistance technique du programme Taka nadifa, cette formation figure parmi les activités d’appui dans le domaine des énergies renouvelables principalement électriques et plus particulièrement la planification et la maîtrise de l’intégration des parcs éoliens et solaires de grande puissance dans le réseau interconnecté.
Taka nadifa « طاقة نظيفة » est un programme cofinancé par l’Algérie et l’Union européenne qui est doté d’un budget de 11 millions d’euros dont :
10 millions d’euros au titre de la contribution de l’Union européenne
1 million d’euros au titre de la contribution algérienne
Taka nadifa « طاقة نظيفة » a pour objet d’apporter un appui au secteur des énergies renouvelables principalement électriques et de l’efficacité énergétique en Algérie et dont l’Assistance Technique est confiée à IBF International Consulting en consortium avec ENEA, AllPlan et CRES.
